父母怎么做孩子行為更高效
生活中，我們會遇到各式各樣的問題，家長也會因為孩子大大小小的問題管理和教育孩子。然而一旦家長著手管理，孩子就會不服從、拖延、抵抗，問題越管越多、越管越難。
孩子問題
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比如孩子愛發脾氣常有破壞性的行為；
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比如孩子愛看電視愛玩游戲到了成癮的地步；
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比如孩子不寫作業討厭上學出現了學習問題......
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孩子的問題是如何出現的？
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看似模糊、主觀、多變的問題該如何被客觀地評估和看待？
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在教育孩子的問題上，有沒有切實可行的管理之道可以遵循和應用？
分析和改變
任何行為都是有規律可循的，是環境變量影響的結果，孩子的問題行為也是可以分析和改變的。
只要付出努力，就能夠理解特定行為發生的前因后果，就可以用科學的方式方法管理孩子、引領孩子，解決問題。
理論分析+現場場景模擬演練，從問題和問題行為出發，從管理者和被管理者的角度出發，一起分析和學習如何預防、如何管理，幫助家長提高管理效率、樹立管理權威，預防和解決問題行為。
各項專題
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理論學習 如何預防兒童問題行為發生？
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現場演練 面對問題行為，如何有效實施管理？
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參觀恬真堂心理咨詢與理療中心
名師簡介
林玉碧
注意力訓練（感統）訓練師：杭州師范大學碩士，國家二級心理咨詢師。溫州醫科大學附屬康寧醫院兒少心理咨詢師。
擅長領域：兒童注意力訓練，感覺統合訓練，兒童語言發展訓練；兒童情緒與行為問題的咨詢；親子關系、家庭教育方面的心理咨詢等。
