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兒童青少年

宮本宏


咨詢時間:周六下午
收費標準:800元/50分


      孩子出現的問題往往是一個家庭的問題,孩子生病了需要心理醫生的幫助,但更需要家庭成員的支持。


馮睿華


咨詢時間:周一下午、周日下午
收費標準:600元/50分鐘


      兒童青少年的成長總是需要不斷去完成很多的任務,成長總是在困難中進行的,在家長和學校老師的引導幫助下逐漸形成屬于自己的思考、行為等能力,逐漸過度到成人階段。當這個過程中出現了引起兒童青少年自己或老師家長特別關注的行為或情緒問題的時候,就會引發主要照顧者的思考,在兒童青少年心理治療過程中不但要看到孩子自身的困難,還要需要和父母一起工作,讓父母的引導和幫助能力也不斷提升。


陳慕琳


咨詢時間:周二下午、晚上
收費標準:380元/50分鐘


      在孩子成長的過程中,有很多“關鍵時期”,比如入園、上學、青春期等,也有很多“重要改變”,比如減少依賴、結交朋友、完成學業、發展興趣、取得成就。成長似乎是機會和危險并存的過程,有時候會遇到情緒困擾,有時候會出現行為問題,有時候人際交往上有困難,有時候學業有壓力。
      每當“危機”來臨,孩子可能通過自我調整,家人老師的幫助找到應對的方式。但有時候困難超過他們的應對能力,需要更為專業的幫助。我會成為他們這一小段成長路程中的陪伴者,陪伴他們走過困境,發展出更好的心智功能,并成為更好的自己。


鄭天生


咨詢時間:周一晚上
收費標準:380元/50分


      兒童青少年階段是情感、行為變化最為豐富的階段,隨著身體的發育、受教育程度的提高、年齡的增加、知識面的拓展,以及家庭環境、學校環境的變化,都對他們的身心產生深遠的影響。尤其是家庭關系、朋輩關系、學校老師等,無時無刻不受到沖擊。


林玉碧


咨詢時間:周四下午
收費標準:380元/50分鐘


      青春期部分青少年會出現嚴重的情緒化、退縮、攻擊或對立違抗等行為,治療師都應該非常慎重地去處理。與青少年工作時,不僅要評估父母所反映的孩子的問題,更要評估青少年自身認為的問題,還要評估家庭關系與家長的功能及心理病理。青少年問題往往也是青少年試圖處理家庭關系的方式,或者是求助的信號。與青少年的正向功能進行聯結,才更容易發揮青少年及其家長的內在潛能,幫助青少年培養自我輔導、自我安撫與自我成長的能力。


王茜


咨詢時間:周五下午
收費標準:380元/50分


      在天真爛漫的年紀,心理陰影會像是一團烏云,裹挾著孩子明媚的世界。兒童青少年是比較特殊的時期,其心理發展很容易受到外界環境的影響,常見的有自卑、厭學、強迫、抑郁以及過度使用網絡等。成年期的很多精神及心理問題都源于兒童青少年時期,若早發現、早診斷、早治療,有利于給孩子樹立健全人格,培養良好習慣,后期才可能會有比較好的社會適應能力。


錢磊


咨詢時間:周二下午、周二晚間
收費標準:260元/50分


      當我們看著兒童那充滿天真浪漫的笑臉、青少年那洋溢青春活力的身影時,我們很難想象,在他們內心也會有那么多的糾結和困擾。“厭學拒學、手機成癮、抑郁自傷、校園欺凌……”朋友圈里的這些關鍵詞,都是父母們最想點開閱讀的文章、卻最不希望發生的事情。
      當兒童無法用成人般的語言表達內心痛苦、當青少年因叛逆不愿吐露自己的心聲、當父母們因此而焦慮萬分、手足無措時,作為心理師,我可以通過適用于兒童青少年的心理咨詢與治療方式,為孩子的心理困擾松綁,也讓父母放心。


胡海燕


咨詢時間:周一下午、周六下午
收費標準:260元/50分鐘


      孩子進入青春期,那個曾經聽話的小孩,怎么變成叛逆的少年?他們的世界與我們漸行漸遠。
      當青春期遇到更年期,這是我們大多數人在生命周期中可能經歷的碰撞,當我們還在為婚姻之癢,職業瓶頸,長輩的照料而奔波匆忙時,孩子的叛逆、早戀、學業壓力,甚至厭學拒學又在沖擊著我們。
      父母該如何協作,既能照料好自己,又能陪伴孩子順利度過青春年華?
      專業的心理咨詢可以幫助我們在這重重挑戰中,看清問題背后的原因,陪伴您一起探索問題的解決之道。


蔡新雙


咨詢時間:周日晚上
收費標準:380元/50分鐘


      在人的一生中,沒有任何成功,可以彌補婚姻、家庭的失敗。在我心理咨詢的十年的工作中,我越發感受到很多的問題來源于家庭,原生家庭的關系互動模式影響著人際互動,影響著人一生過程中的每一個小站。我特別關注新生家庭的婚姻模式,建立良好的婚姻互動模式可以彌補童年的很多創傷,可以重建自我、重建生命。給子女營造一個和諧的夫妻關系,便是給子女成就一個良好的原生家庭氛圍,這便是給女兒最大的祝福,教養兒女是父母的本分,同時能建立良好的親子互動過程將會讓孩子成為更好的孩子,成為更好的親少年。家庭關系是人生活的基礎,能建立良好的互動關系,便能成就更好的自己,成就更好的家庭,成就更好的人生。


周春秀


咨詢時間:周六下午、周六晚上
收費標準:260元/50分鐘


      兒童青少年的心理發展過程是非常復雜的,很多時候我們都會覺得孩子年紀小,沒經歷過什么,所以并不會懂。但反而恰恰是這個時期的孩子經歷著人生發展的很多重要階段,他們會遇到各種困難,也在以各種方式來表達應對困難的失敗。我們需要在鼓勵他們獨立的同時,也要在他們遇到困難的時候及時識別并協助他們共同度過難關。咨詢能夠接收到孩子的“求助信號”,給予他們良好的空間去學會成長和面對失敗。


李宇


咨詢時間:周三晚
收費標準:380元/50分鐘


      兒童青少年的核心主題便是成長,陪伴成長是給予他們追重要的一課。


吳慶濤


      青春期階段的困難往往是早期發展困難的二次爆發,給了我們再次修復的機會和可能。



科普小知識

      當孩子生病時,將他獨自留在兒童病房,因為你怕妨礙醫生的治療。

      當孩子上學后,對他的成績不作評價,因為你不想讓他過于驕傲。

      當孩子哭泣時,選擇視而不見,因為你怕寵壞他。

      當孩子入園時,將他長托,因為你想早早鍛煉他的獨立性。



      沒有人故意傷害孩子,但傷害卻在不斷上演。

      童年期父母的養育方式對孩子的心理發育以及成年后的社會生活起到了非常重要的作用。

      大部分的父母其實并不缺少養育孩子的知識,即使那些在這方面有困難的父母,他們也會有一些自己的關于如何養育孩子的見解,問題是如何把這些知識真正應用到父母對孩子的照顧中去,在孩子和父母之間建立起恰當的情感聯結。我們知道,嬰兒出生后在心理上最首要的環節就是對母親的依附,憑借母親提供的關注、愛撫和回應,嬰兒逐漸形成了最初的安全感和信任感,為后來的成長打下良好的基礎。

      母親和嬰兒的互動,會在三個層面上展開:宏觀層面、圍觀層面和神經心理學層面。其中,宏觀層面是指母親的慈愛、快樂、保護等特質,也就是母愛,總體上對一般的母親來講沒有問題。具有挑戰性的是微觀層面,即母親和嬰兒之間的微觀體態互動,比如手指觸碰、言語表達、親吻、凝視、表情等,這些互動“使母愛具有可操作性”,是真正體現母親養育方式的核心環節。比如一個環自閉癥的3歲女孩,名叫小瓊。治療師從小瓊的父母那里要來了她早年生活的家庭錄像,反復觀看之后他在其中發現一個細節:

      當小瓊四個月大的時候,母親把她抱在肩膀上,她們的目光跨過操場看向正在拍攝的父親。母親用鼻子蹭著小瓊,孩子開始流口水并微笑,然后將目光轉向母親。就在同一瞬間母親卻看向了別處,他們的眼神不曾相遇。孩子臉上的笑容消失了,目光變得呆滯,臉上沒有了表情。類似的事件重復發生了多次。

      當然不能說這是造成小瓊的自閉癥的唯一原因,但這類微觀層面的眼神的錯失肯定會給孩子投下陰影,孩子會因為無法感受到與母親的情感聯結而陷入沮喪之中。如此一點一點地積累下來,就有可能造成孩子以后某種嚴重的心理障礙。

      孩子的成長不可能永遠一帆風順,甚至在嬰兒期他們就會面臨母親照顧上的一些微小的疏忽,這些疏忽一方面會讓孩子感到受挫,但同時也有助于孩子自我功能的發展。但如果挫折過于強烈,孩子的心理發展就會停滯,陷入退縮當中。

      父母對孩子的養育中有很多偏差都會影響到孩子心理的健康發展。在一組患有多動癥的兒童的家庭,研究人員發現這些孩子的父母呈現出十三個特征,其中一個是“傾向于把情感投射在孩子身上”。意思是說,木府在和孩子的交流中不是盡力去理解孩子的內心,而是用自己的情感去代替孩子的情感,使孩子實際上處在被忽視的狀態中。比如一個來訪者講到自己的童年記憶:母親總是喜歡給我削梨,每次削之前她會問我吃不吃,我說不想吃,但她根本不理,還是給我削,然后看著我一直把梨吃完。有時因為要趕著去上學,我吃了一半就出門,到外面把剩下的一半扔了。但母親會站在陽臺上看著,她看到我把梨扔了,下午放學回來就會狠狠地訓斥我。

      另一些父母的做法對孩子的影響更大,比如一位來訪者小文,在他小的時候:“母親經常誤解孩子,說他很餓,而實際上他在休息:當他充滿好奇時,說他‘太吵’,從這一點上講,似乎可以說明母子彼此都是對方生活的侵入者。”

      即使是做的很好的父母,他們身上的一些負性情緒也會間接的影響到孩子。因為自身的某些經歷造成了心理上的偏差,卻不知不覺地把這些偏差投射到孩子身上,比如內心懷有深深的內疚感的父母,會經常苛刻地指責孩子做錯了事情,讓孩子感到一切麻煩都是自己引起的,這樣的孩子要么表現出強烈的對立和攻擊性,力圖證明自己的清白,要么陷入很深的抑郁狀態中。 

      愛孩子是每一對父母的天性,但有些時候,這種愛因為種種原因被加上了不同程度的實用化、功利化的成分,使孩子感受不到父母的愛。當父母內心對孩子的愛在當下呈現時,還需要在微觀層面上將其具體化,通過一系列和孩子的充滿情感和創造力的微觀互動,建立起一種積極、安全、恒定的關系,促進孩子早期心理上的健康成長,為將來的獨立和個體化做好準備。
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